Схема возрастной особенности развития школьника

схема возрастной особенности развития школьника
Действует он, не задумываясь о последствиях, хотя плохого не замышляет и сам искренне огорчается из-за происшествия, виновником которого становится. Он легко переносит наказания, не помнит обиды, не держит зла, часто ссорится со сверстниками и тут же мирится. Психические особенности. В дошкольном детстве в основном завершается долгий и сложный процесс овладения речью. К 7 годам язык становится средством общения и мышления ребёнка, а при подготовке к школе — и предметом сознательного изучения. Иногда дети обнаруживают стремление механически заучивать то, что требует осмысления.


Происходит переход от непроизвольного восприятия к целенаправленному наблюдению за объектом. К концу возраста появляется синтезирующее восприятие. Именно внутренняя жизнь будет теперь влиять на поведение и на события, в которых активно участвует ребёнок. Ребенок сопротивляется, как может. А когда чувствует, что силы его на исходе, впадает в истерику. В-третьих, строптивость. Самооценка вырабатывается на основе критерия оценивания учебных работ, в оценке деятельности самим ребенком, в общении с другими. Физическое развитие (основные показатели физического развития — рост и масса тела) — это то, что наглядно показывает динамику возрастных изменений. В этом возрасте происходит первое изменение пропорций тела.

Центильный метод оценки физического развитияЭтих недостатков лишен основанный на непараметрическом статистическом анализе центильный метод, который в последнее время все шире используется в педиатрической литературе. Качественное своеобразие организма ребёнка, изменяющееся на каждой ступени индивидуального развития, проявляется во всём, и прежде всего в характере его взаимодействия с окружающей средой. Становление творческой (изобразительной, конструкторской и др.) деятельности детей. Учебная деятельность — это деятельность, направленная на самого учащегося. Измеряется выносливость временем выполнения работы без снижения интенсивности. Дли тела является традиционным показателем развития организма Однако его ценность несколько снижена тем, что он генетически обусловлен.

Похожие записи:

Comments are closed, but trackbacks and pingbacks are open.